MODULE & JAHRESPLAN
Vier Module. Ein klarer Weg zur selbstständigen Fachkraft.
Die Module bauen inhaltlich aufeinander auf: Die Teilnehmenden verstehen zuerst sich selbst, stärken anschliessend ihre Resilienz, entwickeln professionelle Arbeitsweisen und gestalten schliesslich ihre berufliche Zukunft.
Jedes Modul verbindet vier Präsenztrainings mit Praxisaufträgen, persönlicher Reflexion und einem individuellen Sparring.
Was junge Mitarbeitende mitnehmen.
Vier Trainings pro Modul verbinden persönliche Reflexion mit konkreter Anwendung im Arbeitsalltag.
JANUAR BIS MÄRZ
01 / Ich &
Verantwortung
Mich verstehen und Verantwortung übernehmen.
Die Teilnehmenden erkennen ihre Stärken, verstehen eigene Verhaltensmuster und lernen, Verantwortung für Entscheidungen und Reaktionen zu übernehmen.
01 – Das bin ich
Eigene Stärken, Werte und Verhaltensmuster erkennen. Was motiviert mich, was fordert mich heraus?
02 – Verantwortung übernehmen
Prioritäten setzen, Ziele verfolgen und hilfreiche Gewohnheiten entwickeln.
03 – Mein Selbstführungskompass
Den eigenen Handlungsspielraum erkennen, Entscheidungen treffen und verbindlich handeln.
Ergebnis: Mein Selbstführungs-Kompass
APRIL BIS JUNI
02 / Resilienz
Unter Druck
handlungsfähig bleiben.
Die Teilnehmenden erkennen Überforderung früher, entwickeln persönliche Regulationsstrategien und lernen, konstruktiv mit Rückschlägen umzugehen.
01 – Stress verstehen
Persönliche Stressauslöser, Warnsignale und Reaktionsmuster erkennen.
02 – Wenn es schwierig wird
Praktische Strategien zur Selbstregulation und zum konstruktiven Umgang mit Rückschlägen trainieren.
03 – Nach Rückschlägen weitergehen
Ressourcen stärken, Erholung einplanen und rechtzeitig Unterstützung suchen.
Ergebnis: Mein Resilienz-Werkzeugkoffer
JULI BIS SEPTEMBER
03 / Selbstständig arbeiten
Arbeit organisieren, klar kommunizieren und mitdenken.
Die Teilnehmenden organisieren ihre Arbeit klarer, kommunizieren frühzeitiger und entwickeln sich vom auftragsorientierten Lernenden zur mitdenkenden Fachkraft.
01 – Aufgaben wirksam erledigen
Erwartungen klären, sinnvoll nachfragen und Anliegen adressatengerecht formulieren.
02 – Klar ansprechen
Feedback geben und annehmen, unterschiedliche Perspektiven verstehen und schwierige Gespräche üben.
03 – Mitdenken und handeln
Absprachen einhalten, Probleme früh melden und Aufgaben mit anderen koordinieren.
Ergebnis: Mein Arbeits- und Kommunikationsleitfaden
OKTOBER BIS DEZEMBER
04 / Zukunft gestalten
Die eigene berufliche Entwicklung aktiv gestalten.
Die Teilnehmenden setzen sich mit Motivation, Werten und beruflichen Zielen auseinander und entwickeln einen konkreten persönlichen Entwicklungsplan.
01 – Was treibt mich an
Interessen, Stärken und bisherige Erfahrungen zu möglichen Entwicklungsperspektiven verbinden.
02 – Entwicklung gestalten
Lernfelder erkennen, realistische Ziele formulieren und konkrete Schritte festlegen.
03 – Ins Handeln kommen
Die Entwicklung über das Jahr reflektieren und die nächsten Schritte vorbereiten.
Ergebnis: Mein persönlicher Entwicklungsplan
Das Academy-Jahr im Überblick
Die konkreten Termine werden frühzeitig kommuniziert und berücksichtigen nach Möglichkeit Schulferien und betriebliche Anforderungen.
